人教數(shù)學(xué)教材平臺手機(jī)版是一款由人民教育出版社官方推出的中小學(xué)數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)軟件,在這里不僅擁有最全最新的人教版數(shù)學(xué)資料免費閱讀和下載,還有豐富的視頻課程、課后練習(xí)輔助您學(xué)習(xí)。強(qiáng)大的邏輯編輯,鞏固知識點,開拓創(chuàng)新,穩(wěn)步提升您的學(xué)習(xí)成績。還等什么呢,快來旋風(fēng)軟件園下載體驗吧!
人教e學(xué)使用人民教育出版社正版授權(quán)資源,面向廣大中小學(xué)師生研發(fā)的數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)移動端,主打人教數(shù)字教材、人教微課解析兩大產(chǎn)品,提高學(xué)習(xí)效率、鞏固知識點。
人教數(shù)字教材是人民教育出版社依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn),以人教版紙質(zhì)教材為藍(lán)本的富媒體教材。
數(shù)字教材不是紙質(zhì)教材的簡單數(shù)字化,而是學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。數(shù)字教材除了具有落實課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求和支持教學(xué)活動的基礎(chǔ)性、呈現(xiàn)知識體系和體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律的邏輯性特點外,還具有可以與其他數(shù)字資源和應(yīng)用的關(guān)聯(lián)性、能實現(xiàn)跨平臺和可共享的開放性,以及師生、教學(xué)行為和環(huán)境相互作用的交互性。
穩(wěn)定易用,支持多樣化應(yīng)用環(huán)境
可在線更新,可離線使用;操控簡易、穩(wěn)定、流暢。提供適用于各個平臺系統(tǒng)的產(chǎn)品,可單獨使用,也可與多種信息化教育平臺和系統(tǒng)融合應(yīng)用。
有機(jī)結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源,
提供示范性學(xué)習(xí)素材
圍繞課標(biāo)要求和教學(xué)重難點,提供有序的、多層次、多維度、高質(zhì)量的多媒體資源,為信息化教學(xué)提供各類適切的素材,減輕教師備課負(fù)擔(dān),提升課堂教學(xué)效益。
交互性資源與工具,
支撐自主探究式學(xué)習(xí)
提供大量交互性資源和學(xué)科工具,激發(fā)學(xué)生濃厚興趣和探究行為,加深學(xué)生對內(nèi)在邏輯的理解,為學(xué)生自學(xué)探究提供有力支撐。
即時反饋與過程性評價,
實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
通過對教材的交互處理,實現(xiàn)即時反饋功能,有效改善評價方式,使教師迅速掌握學(xué)情,為學(xué)生提供自我反思與評價的機(jī)會,提高了教材在個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的應(yīng)用。
*交互性的優(yōu)質(zhì)資源
**重點難點,精準(zhǔn)詮釋,體質(zhì)增效
**探究交互,學(xué)思兼顧,激發(fā)興趣
**學(xué)科工具,順手順心,促進(jìn)教學(xué)
*個性化的備份課工具
**教材資源按需導(dǎo)出,隨時隨地使用
**外鏈資源開放對接,互聯(lián)互通容許
**本地資源靈活導(dǎo)入,備課授課方式
*多維度的統(tǒng)計評價
**資源使用信息統(tǒng)計,優(yōu)化資源內(nèi)容
**交互資源成果統(tǒng)計,檢測學(xué)習(xí)效果
**用戶行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計,透析學(xué)習(xí)過程
**平臺運營數(shù)據(jù)統(tǒng)計,監(jiān)測使用情況
人民教育出版社,是教育部所屬的一家大型專業(yè)出版社,主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級各類教材及教育圖書的研究、編寫、編輯、出版與發(fā)行。其成立于1950年12月1日,其前身是華北聯(lián)合出版社、上海聯(lián)合出版社和華北教科書編審委員會,1961年與高教出版社合并,是教育部直屬的主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發(fā)行的專業(yè)出版社。毛澤東同志題寫社名。首任社長兼總編輯是我國著名教育家、文學(xué)家、出版家葉圣陶先生。
2010年12月和2011年3月,中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司和中國教育出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰鞠嗬^成立,人民教育出版社成為其核心成員單位。2018年5月5日,騰訊公司與人民教育出版社在北京正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。
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